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引進華德福教育精神發展「善美真課程」 成為北平國小永續經營的契機

新竹縣新埔鎮北平國小是一所藝術人文融入教學的特色學校，在全體教職員工生與社區的努力下，一年級新生人數從100學年的1人，到102學年一舉躍昇為20人。北平國小因引進華德福教育實驗精神，發展實施善美真學校本位課程，進行轉型，找到學校永續經營的契機。

校長王紹先表示：經過一年半的時間，我們依據史代納博士倡導華德福教育的精神與內涵進行對話進修，探討公立學校實施的可能性，於是擘劃學校的未來圖像：「辦一所屬於孩子、家長、社區及教師的善美真特色課程的學校，希望孩子在快樂慢學中扎下深厚的基礎，蓄積未來強勁的學習能量，讓藝術成為豐富孩子生命的最佳養分，培養孩子的意志力、生活美學及一顆善良的心。」

在歷任校長紮根的基礎下，北平國小學生在閱讀寫作、口琴、品德實踐上皆有傑出的表現。自 102學年度起，北平國小從一二年級語文科開始實施善美真課程，教師運用說故事、音樂、律動及工作本的方式進行教學，規劃大量的藝術課程並積極進行校園空間藝術化，希望能同步潛移默化學生的身心靈。

「教育資源有限，學校創意無窮」，小型學校善用地區特色與資源，將空間與教學充分活化，提供學生多元展能學習機會，實屬不易。透過善美真課程融入藝術與人文領域之實施，讓學校教師發揮教育熱誠，為孩子鋪陳更好的學習環境。