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新竹市環境保護局繼103年4月17日辦理103年第一梯次環境創意教學工作坊後，緊接著於5月1日同樣委託香山區茄苳國小舉辦第二梯次工作坊研習活動。參與本次活動人員主要為學校老師、社區民眾及市府各單位人員，期望透過對環境教育工作非常有經驗的學校，傳承環境教育之作法，使新竹市各單位在執行所屬員工每年4小時環境教育工作時，能夠更加得心應手。

本次活動由茄苳國小協辦，該校近年用心經營，將環境教育發展為茄苳的特色課程，更是孩子們學習與自然共存共榮的歷程。在豐富的生態環境中，學校以自然生態與生活情境資源為內涵，導引孩子透過環境守護、蝴蝶生態課程、環保自然美學、多元宣導活動深度學習，也藉由探索體驗喚起孩子對環境的覺知與敏感度，並進一步在日常生活中實踐對環境的承諾與關懷。環境教育在茄苳落實，茄苳也因環境教育而再現風華，老師們期盼將守護環境的種子扎根在孩子心中，成為一種生活習慣和態度，扎根環教也扎根茄苳的未來與希望。

本梯次研習首先由茄苳國小老師分享各項資源回收物之DIY創作，包括利用廢棄的洋蔥皮、茶葉、咖啡或修剪下來的玫瑰、福木、榕樹枝幹…等，熬煮湯汁當染劑，利用綁或縫的方式，製作獨一無二的植物染方巾，更善用校園在地資源葉子或花、再生紙、棉紙、牛皮紙…等，創作環保手工筆記。

本次課程更將學習場域由茄苳國小校園延伸至清華大學蝴蝶生態園區，同時邀請服務於荒野保護協會並具環境教育認證人員進行解說。一路上講師解說了蝴蝶園的由來及演變，並細心介紹沿途植物，園內充滿了豐富的陸生及水生蜜源植物，講師也乘著興致唱起了《水蓮花》，讓現場的阿公阿嬤們拍手叫好，為這次的活動增添了幾分色彩，雖然因為天候關係，並沒有很多蝴蝶活動的身影，但在葉面下仍可看見許多蠕動的小幼蟲，堪稱一場不畏風雨的生態之旅。

學員們在兩梯次的研習課程中，除了習得學校及社會環境教育外，更從自然保育、環境及資源管理、社區參與等不同面向，開啟學員對環境不同的思維，期望能夠激發學員更多元精彩的教學創意，讓環境教育更為落實。

環保局近期密集推出各項環境教育及宣導活動，希望使新竹市環境教育工作之推動更加順利，使全民從參與活動中體會大自然的美好與環境保護之重要，從今爾後發自內心隨手做環保。