嘉義市教育新思維教育圖像暨教育發展綱領實施說明會

嘉義市政府為推展教育綱領四大願景「人文第一、科技相佐、精緻創新、國際視野」，作為嘉義市國民中小學教育發展方向的導引，訂定六大具體落實的行動方案，今（26）日上午在垂楊國小視聽教室召集嘉義市各國中小學校長、教務、學務主任舉行實施說明會，期待嘉義市各級學校將此方案落實在學校課程計畫中，培養學生人格健全發展的現代國民。

說明會由市長黃敏惠親自主持，副市長李錫津及教育處長余坤龍均列席聽取各方案說明。黃市長強調，教育發展綱領四大願景，一直是市府努力的目標，各校也積極推展中，今天透過內部整合，擬訂指導目標、策略，讓各校就自己的特色發展實施方向。同時藉由觀念的交流，從新的思維、新的觀念去改變作法，回歸教育本質。讓站在第一線的教育工作者有明確的推展目標。

李副市長也以「領導人的半導思維」與大家分享教育意涵，他表示，電子技術的進步，激發電腦資訊產業的發展，打破時空對人類生活的限制，改變我們生活的內涵，甚至改變人類思考模式。半導思維的運用導入生活當中，協助個人人格發展，使一個原本退縮、保守、怠惰、充滿負面思維、生機有限的人，獲得新生；進而變成昂揚上進、優秀卓越。有用的思維導入後，徹底改變一個人的心念和行為。教育的目的不是強迫學習，而在於教化，教而化之。希望教育綱領的公布，是教育的決心、關懷孩子的根源。

教育處表示教育發展綱領六大實施方案內容除了將「人文第一、科技相佐、精緻創新、國際視野」四大教育願景加以詮釋，並提出具體作法之外，並加入探索教育、美感教育。在四大教育願景的引導下提出六大具體行動方案的目的，是將較抽象的願景理念轉化為清晰具體可行的指標及作法，讓學校教育各級人員及各種角色瞭解教育發展的方向。甚至透過檢視的機制，讓各校系統化統整已經實施之相關計畫，自省學校那些已經實施，那些是不足的，不足的部份要如何強化。透過每一階層人員主動積極自我檢視改進，讓嘉義市的教育品質不斷地提升，教育發展更進步。

六大方案並非創舉，實施項目多元且皆屬於常態性，早已融入學校教育課程中。教育人員每天不斷地進行落實中，只是各校在執行層面有多寡深淺不同而已。

教育處同時說明，各校都有自己的經營理念及價值觀，面對六大方案有些學校對某方案著墨較深，某方案做得較少，這都無所謂，不過不要偏廢，希望有統整能力將這些事務馭繁於簡，掌握正確方向。