創新經營、資源整合－教育部102年度全國高齡教育工作會議

為提升高齡教育專業知能，宣導高齡教育政策推展，教育部特委託屏東縣政府於102年3月6日至8日假慈惠醫護管理專科學校辦理「102年度全國高齡教育工作會議」，邀集全國225所各鄉鎮市區樂齡學習中心主任、22縣市政府承辦高齡教育之科長、承辦人，研議高齡教育相關主題，凝聚各界對於高齡教育工作之政策規劃，並透過各單位專案分享及交流，提升高齡教育從業工作者專業知能，讓全國高齡教育工作更精進。

本次會議以「創新經營、資源整合」為主軸，提供全國樂齡學習中心在經營管理上如何精益求精及整合在地資源。會議開場特由本縣曹啟鴻縣長針對屏東縣如何整合相關資源共創友善高齡者學習環境進行專題演講，會中並邀請高齡教育相關學者針對未來樂齡學習中心如何整合及結合在地資源、高齡師資培訓，及後續如何成立自主學習團體進行演講及小組分組討論，開啟高齡者教育和學習的契機。

為建構高齡者友善學習體系，提供國內長者適合的學習課程與活動，加強提供高齡學習活動，擴展高齡者學習機會，以增進高齡者的生活幸福感，目前教育部已在全國設置225個樂齡學習中心，預定於今年在全國各鄉鎮市區擴展增設樂齡學習中心至275所（屏東縣將由18所增設為24所樂齡學習中心），以落實高齡者在地化的學習機制。期望未來不論深山或海邊，都會或農村，鄉鄉有樂齡，處處可學習。更期許對終身學習有理想、有動力的55歲以上的民眾加入「樂齡學習」行列，共同展現活力與創意，並以學習者教導學習者的學習方式，成立自主學習團體，創造學習的新樣貌。