軍隊是一個組織嚴密的有機體，透過軍令系統，層層節制，縱當面臨強敵，身處危境，仍能不顧生死，奮戰到底，所憑藉的就是軍紀，而紀律之所以能夠發揮如此效用，則需賴教育培養軍官不妥協的立場，不退縮的決心，不怕難的毅力和不怕死的精神。因此，國軍部隊為了統一精神，加強團結，通常一面全力推動愛的教育，一面嚴格執行鐵的紀律，而在教育方面，已不再是威權式的管理，而是著重健全而合理的管教方式，期使官兵能在合情合理的教育方式中，成長茁壯，進而促進單位的團結和諧。
帶兵不只是一門學問，一種能力，更是部隊長最主要的責任，帶兵最主要在團結部隊力量，要講求領導的方法，熟悉統馭的要領，身為國軍基層領導幹部，所負責的工作就是帶兵，練兵和用兵。
當一位青年由社會進入軍中服役。離開了父母家人，離開了學校師長後，我們的領導幹部便開始接替了對這位青年的管教責任，我們不僅只是教導他學會如何適應軍中的生活，學習工作和戰鬥的技能，我們還要將他從一個年輕的男孩改變成一個成熟穩重的男人;不但要管理他的飲食起居，還要教導它學會如何的照顧自己，不單是訓練它學會熟練的戰鬥技能，圓滿的達成每項國家所賦予的任務，還要使他能平平安安的服完應有的役期;使它退伍後仍能為社會服務，也就是說在軍中做個良兵，回到社會後能做個良民。這些都需要幹部能確實的負起管教責任、發揮愛心、耐心，以宗教家的精神來教導他們，以 「有教無類」 的精神，以良師益友的態度諄諄善誘，使每個人都能各盡所能，發揮他的長處，成為一個有價值的人，在工作上能有表現，在事業上能有成就，生活上能朝氣蓬勃，循規蹈矩，嚴守紀律。
俗語說，「強將手下無弱兵」;兵的強弱全看領導幹部如何的管教，管教得法，則部隊必能團結和諧，士氣必定高昂，戰力必定提升反之，幹部疏於管教，則紀律廢弛，精神渙散，士氣低落，違紀犯法的事件也會層出不窮，意外事件也將無法防患於未然，這也就是 「強兵在將」 的道理。因此，身為基層領導幹部，應體認管教的意義和重要性，並能持續充實領導學能，潛心研究管教方法，確實達到堅實基層，鞏固部隊戰力的目標。